Пока выпускники пишут, организатору особо делать нечего, своими делами(например, заполнить классный журнал) ему заниматься нельзя, ибо будет шелестеть и отвлекать, а потому ничего не нахожу, кроме как рассматривать самих учеников. По внешнему виду почти безошибочно определяю хорошистов и отличников. Они всегда хорошо одеты. Под «хорошо» имеются в виду у девочек юбки до колена или ниже и обязательно пиджаки. То есть любая одежда с карманами, где будут лежать шпаргалки и мобильники. Телефонами пользоваться категорически запрещено, но кто же устоит перед соблазном. Поэтому у хорошей ученицы за резинкой одного чулка – мобильник, а за резинкой другого – шпаргалки. Конечно же, даже если удастся воспользоваться, это коренным образом проблему сдачи ЕГЭ не решит, но может помочь набрать балл-другой, а там глядишь и «порог» за которым маячит «двойка» будет пройден. Хотя ставят не оценки, а баллы. Конечно, учителя потом переведут баллы в оценки для наглядности картины, но в сертификат ученику их не ставят.
По окончании экзамена, организатор принимает у учащегося бланки и КИМы, раскладывая их на стопки: все бланки регистрации (15 шт. в аудитории) затем упакуют в один пакет, все бланки ответов №1 в другой, все бланки ответов№2 в третий, КИМы в четвертый, черновики в пятый. Все пять пакетов упакуют и подпишут в присутствии последних двух учеников, и под роспись сдадут руководителю ППЭ. Над руководителем в нашем ППЭ есть еще руководитель районный и представитель из края. Руководители ППЭ сдают им все документы и на микроавтобусах все это везется в краевой центр. Бланки ответов сканируются (бумажная промышленность работает хорошо(с)), первый бланк проверяет компьютер, а второй обычно учителя школ имеющие высшую квалификацию и большой опыт работы, проверяют они не оригинал, а копию работы. (ИМХО, но это чушь и лишняя перестраховка, кто потом сверяет оригиналы и копии? Единственно, что в копию ты ничего не добавишь, даже если захочешь, но ведь в любом случае нельзя писать за знаком *Z*) Одна и та же работа проверяется двумя независимыми экспертами, которые в специальный бланк ставят баллы. Их курирует еще они эксперт, который выставляет окончательный балл. Например, один добрый учитель оценил ответ на 3, а другой жадный поставил 1 балл, тогда эксперт вынужден перечитать ответ и поставит то, что посчитает нужным. Если же один эксперт ставит 2 балла, а другой 1, то всегда оценивается в пользу ученика и выставится, таким образом, 2 балла. Окончательно все результаты школьники и их родители находят в инете на сайте Министерства образования края.
